Los cambios tecnológicos que han dado forma a la llamada sociedad de la información, han impuesto nuevas concepciones educativas condicionadas por la sobreabundancia de información. Para afrontar estas transformaciones será necesario desarrollar en los alumnos habilidades imprescindibles como buscar, seleccionar, filtrar, valorar y asimilar lo recibido para convertirlo realmente en conocimiento.